Семья - колыбель взаимопонимания и любвиВ одном из интервью Тамара Рудольфовна призналась, что открыта для перемен, поскольку последние десять лет постоянно имеет дело со стартапами. За все, чего удалось достичь, во многом признательна родителям – именно они сформировали в Тамаре Гуменниковой одновременно веру в собственные силы и требовательность к самой себе, такой беспроигрышный «коктейль» качеств будущего лидера.
- Я родилась в замечательной семье любящих друг друга родителей, - говорит она. - Подобных отношений не встречала нигде: они построены на глубоком уважении, искренней любви, открытости позиций. Семья всегда была крепкой и дружной. Помню своих заботливых бабушек и удивительного, интеллигентного, спокойного дедушку. Повышенные тона в семье практически отсутствовали. В этой «колыбели» взаимопонимания и доброты я росла. Мне много читали, если всей семьей просматривали фильмы – всегда их обсуждали, если происходило какое-то «громкое» событие в стране или в мире, то доступно объясняли, в чем его суть. Мы много путешествовали вместе, за что я бесконечно благодарна родителям, ибо это был прекрасный способ познания мира. Все, что возможно и доступно было вложить в своего ребенка, родители успешно сделали: художественна школа, занятия музыкой и танцами, английская школа, немного спорта. Современные авторы, исследующие вопросы развития и саморазвития личности, называют такую родительскую миссию – коуч, и у меня был реальный коучинг, который, со стороны искренне любящих родителей не прекращается ,наверное, до сих пор.
Отец назвал меня в честь мамы – Тамарой, а мама у меня всегда была самая-самая, вот и я стараюсь «соответствовать»... А редкое отчество Рудольфовна сразу обращает на себя внимание, следовательно - сразу заметили и запомнили. Поэтому перфекционизма в моей жизни хватает с головой!
В 10 лет родители подарили очаровательную сестричку – самого дорогого человечка на Земле. И началась моя педагогическая карьера: я учила ее сидеть, ходить, танцевать, писать, читать, рисовать…. Сегодня, напротив, многому учусь у нее и горжусь ее карьерным взлетом и мировым признанием. Сестра окончила европейский вуз, свободно владеет языками, являясь сегодня аудитором международного класса! Летает на ланч в Лондон, а в вечернем Париже у неё встреча с бизнес-партнёрами. Опыт работы она получала во всемирно известном Deloite, а в эту компанию берут только самых-самых. У сестры масса побед, потому что имя ее – Виктория! Победа! Я, уже спустя годы поняла, как ей непросто было рядом со мной. Ведь нас всё время сравнивали, в школе, в институте, где я на момент поступления Вики уже работала деканом. Но моя сестричка не сломалась, она взяла своё! Окончила музыкальную школу, получила диплом инфака – одного из самых сложных факультетов нашего вуза, а потом продолжила изучение иностранных языков в Британии.
Сейчас мы живём в разных странах, встречаемся в разных городах, но всегда чувствуем друг друга, даже на расстоянии. Мы по-настоящему родные люди, и для нас общение друг с другом – это возможность восстановить силы, навести порядок в мыслях без спешки и суеты, вспомнить о приятном. И тогда наш дом становится просторнее, современнее и одновременно наполняется уникальной энергией рода. Нашего рода, который, как могучие корни дерева, питает меня и нашу семью.
Тайм-менеджмент и самодисциплина – со школьной скамьи…
Тамара Гуменникова признаётся: в школе не была отличницей, не видела в этом практического смысла. «Я стремилась все успеть: всему научиться, везде принять участие, сходить с друзьями в кино, на пикник, а если не все уроки успевала подготовить вечером, то учила на переменах или утром, - продолжает она свой рассказ. - Уже тогда поняла, как важно уметь правильно распределить силы (сегодня это называется тайм-менеджмент).
Класс у меня был дружный и «сильный». В 2016 году отмечали 30- летие окончания школы – собралось 60 процентов ребят. Не было, в основном, тех, кто живет за границей, но со всеми во время встречи успели переговорить, благо современные средства коммуникации позволяют.
Конечно, любящие родители свою дочку отпустить в другой город не смогли, хотя я мечтала стать врачом. «Врач и педагог всегда в почете, - говорили родители, - врач лечит тело, а ты будешь растить, воспитывать и « лечить» личности в школе». И они меня убедили остаться в Измаиле и поступать в наш вуз - педагогический. О чем я совершенно не жалею.
Учится, чтобы учить
Судьба подарила мне встречу с замечательной Надеждой Васильевной Кичук, - для меня она не просто преподаватель, а наставник и даже друг, искренний и настоящий, к которому приходишь и когда тебе очень хорошо, и когда очень плохо. Творческая и активная по натуре, специалист высочайшего класса в профессиональном образовании, известная в Украине и за ее пределами, скромная и обаятельная, искренняя и требовательная, она сумела убедить меня, что работа в вузе - мое призвание. И своим примером доказала, что ничего невозможного нет. «Ставь цель и иди к ней уверенно, взвешенно и настойчиво» - её принцип. Это мой гуру. У нас на факультете был очень сильный профессорско-педагогический состав, целая плеяда замечательных научных кадров: Белла Аркадьевна Богуславская, Любовь Ивановна Фролова, Маргарита Юрьевна Трашина, Стелла Ивановна Тадиян. А вот среди прогрессивных на тот момент преподавателей, которые могли говорить открыто о проблемах страны, мотивировать на успех и новое мышление, хочется отметить Николая Федоровича Димирова - молодого доцента, кандидата исторических наук в начале «лихих» девяностых. Его лекции отличались прокачкой мышления и смелым видением перспектив развития страны.
Мне посчастливилось слушать лекции и работать на семинарах под руководством Виктора Вячеславовича Байрамова - его свежий взгляд на философские проблемы сформировали желание учиться дальше и не останавливаться на достигнутом.
Управленческие навыки мне давались нелегко, я училась этому у своих старших коллег. В их числе - профессор Анатолий Константинович Тычина – компетентный, строгий, с чувством удивительного юмора и высоким интеллектом, больше всего повлиявший на формирование моих представлений о работе декана. Он, на мой взгляд, - лучший ректор и заведующий кафедрой Измаильского педагогического института. Свою лепту внес и профессор Анатолий Николаевич Кавалеров, также – один из ректоров ИГПИ, яркая, смелая личность, открытый студентам, имеющий свою точку зрения на все происходящее. С благодарностью вспоминаю и профессора Валерия Николаевича Середенко - смелого, прогрессивного ректора, благодаря которому в ИГПИ появились новые факультеты, открылось отделение подготовки студентов из Турции. Он неоднократно доказывал, что каждая смелая идея (даже та, что на первый взгляд выходила за рамки концепции работы вуза того времени) может при умелом управлении дать качественный результат.
Самый молодой декан в Украине
После защиты кандидатской диссертации Тамаре Гуменниковой было доверено создание нового факультета ИГПИ – инженерно-педагогического. - Это был невероятно интересный и трудный этап в моей жизни, - вспоминает героиня нашего очерка. - Но всем и в первую очередь самой себе удалось доказать: невозможное – возможно. С чего начинался факультет? Со студентов и преподавателей, конечно, а кабинет и материальная база - со стула декана и молотка. Больше ничего не было. С гордостью могу сказать, что этот отрезок моей жизни оказался успешным. Говорят, что нужно оказаться в нужное время и в нужном месте. Судьба неоднократно мне доказывала эту аксиому.
В 1995 году в возрасте всего 25 лет я, после успешной защиты диссертации, вернулась в родной город. И тут – приглашение в приемную ректора. Валерий Николаевич Середенко предлагает создать и возглавить новый факультет, который абсолютно не вписывался в концепцию гуманитарного вуза. При этом отсутствовали и помещения, и материальная база, и учебники, да и с преподавателями было туго. Большинство из них – мужчины, кандидаты наук, с опытом работы на производстве и руководящих должностях. На размышления – ночь! Или я такой себе счастливчик по жизни, или мой Ангел-хранитель не дремлет, но в 25 лет я стала самым молодым деканом факультета в Украине. Этот статус еще долго сопровождал меня и делал узнаваемой. Сегодня есть и более молодые успешные руководители. Для своего родного вуза, где я получила высшее образование, считаю, что сделала многое: открыла факультет, смогла убедить руководство города и бывшего завода Эталон, что здание корпуса номер три, напротив «Росинки», должно принадлежать пединституту; с помощью преподавателей и сотрудников забрала шикарную техническую библиотеку, а также - станки с завода, на которых потом учились студенты. Что еще удалось? Продвинуть изучение информатики в конце прошлого века на новый уровень, открыть экономическое направление на факультете, лицензировать магистратуру, пригласить профессорско-преподавательский состав из столичных вузов и заставить учиться тех преподавателей, которые не имели ученой степени. Мы способствовали началу новой вехи Измаильского гуманитарного университета. В школы и учебные заведения города, района, области пришли наши выпускники - учителя информатики, экономики и трудового обучения.
Конечно, не все было так радужно и комфортно: были и неудачи, и горький опыт. Но нашлись силы идти дальше! При ректоре Александре Лебеденко, интерес администрации к факультету начал угасать.
Но моей натуре не свойственно топтаться на месте, и новая цель родилась сама собой – вузу нужны научные кадры, а значит - нужна степень доктора наук, чтобы укрепить факультет в области научных достижений. И я стала докторантом в Южноукраинском педагогическом университете. Учиться – это моя привычка, поэтому данный этап пришелся мне по душе! Завершился он защитой диссертации под руководством академика Ивана Дмитриевича Беха, который, будучи оппонентом на защите кандидатской диссертации, спрогнозировал мое научное будущее и предложил работать. Коллеги в научном мире знают, что такие предложения – большая удача, и ты не имеешь права не разрешить его позитивно, довести до логического завершения и блеснуть (на радость научному руководителю!) на защите в специализированном ученом совете. Этот мой успех был результатом долгого и упорного труда, плодотворного исследования под руководством академика. А еще (что скрывать): частичного разочарования в людях, с которыми работала, приобретением нового опыта по саморазвитию и преодолению новых барьеров.
Хорошая привычка, воспитанная родителями, - доводить начатое дело до логического завершения, - их поддержка и любовь сделали свое дело: я получила степень доктора наук. Сегодня могу констатировать, что выбранная мною проблема докторского исследования была не просто перспективна для педагогической науки на том этапе, но актуальна и в данный момент. Без моего небольшого вклада в науку не появилась бы модель учителя, преподавателя, который нужен современному ученику. Основной задачей является личностно-ориентированное воспитание будущих лидеров и подготовка к этой нелегкой задаче будущих учителей. Ведь, чтобы воспитать сильную личность, нужно самому стать личностью.
Кстати, в числе бывших уже на данный момент студентов Тамары Гуменниковой и личностей, и лидеров достаточно. Она перечисляет тех, кто является предметом её персональной гордости.
– Я горжусь, тем, что была в их биографии, - говорит Тамара Рудольфовна. - Горжусь Валентином Чимширом, Еленой Даки, Ириной Лавровой, Эдуардом Гудь, Инною Скляренко, Еленой Байрамовой, Антониной Кичук, Иваном Дели и многими другими. Среди перечисленных - шесть кандидатов наук, может, для кого-то из них мой пример был нужным и полезным.
Новый вуз, новая должность
Тамара Гуменникова была докторантом кафедры педагогики, преподавала в ИГГУ, когда поступило предложение от первого директора Придунайского филиала Межрегиональной академии управления персоналом Григоря Прокофьевича Мория прочитать некоторые курсы в его вузе.
- За месяц до окончания мною докторантуры руководство академии предложило возглавить филиал в Измаиле, - вспоминает героиня очерка. Я еще колебалась, хотела вернуться в родной вуз, но конструктивного диалога с ректором ИГГУ не состоялось. Не в моих правилах оглядываться назад. Если «горят мосты за спиной, значит ярче путь впереди». Успешно пройдя собеседование в Киеве, вернулась в Измаил. Осознавала: полученная мною самостоятельность предполагает и значительно большую ответственность. Новый, 2006 год, я начала в должности директора филиала. И работаю в ней уже 11 лет.
Все прогрессивные идеи в работе филиала приветствовались. Академия приобрела новое здание и я занялась его ремонтом и частичной реконструкцией. Создала свою команду, открытую к инновациям, сильную, надежную в сложных ситуациях, со стремлением создавать и приумножать достигнутое. Бывало всякое: и случайные люди в коллективе, и те, кто за образовательными ценностями прятал свои корыстные идеи, но жизнь создавала такие условия и испытания, что они сами уходили, не приживались, не хотели расти дальше. В данный момент у меня молодой, энергичный, замечательный колектив, где отношения строятся на уважении к мудрости старшего поколения и на прогрессивном видении развития образовательного процесса.
Пламя домашнего очага, освещающее карьерную лестницу…
Совмещать карьерный рост и семейные ценности дано немногим (говорю, ориентируясь на собственные наблюдения). Далеко не каждый мужчина готов быть рядом с сильной женщиной со статусом лидера. А вот нашей героине удалось сохранить отношения в семье.
- У меня хороший, надежный, внимательный супруг, - говорит Тамара Рудольфовна. - Виктор - это мой тыл. С годами это ценишь и понимаешь все больше. Он принял мое решение учиться в стационарной докторантуре с маленьким ребенком, он делал все, чтобы я могла и работать, и учиться. Достойно переносил мое отсутствие, когда оставался с дочкой на недели, а иногда и месяцы один. Да, он не умеет варить борщ или жарить пирожки, но он может сделать так, чтобы я об этом не знала и не думала. Это дорогого стоит.
Конечно, он - сильное звено в цепочке наших отношений и событий жизни. Например: я принимаю решение, а он его или реализует, или помогает мне его реализовать, или просто не мешает, заботливо наблюдая, где подставить плечо.
Он - мой главный инструктор по вождению автомобиля, который я никогда не хотела водить. Вместе преодолев и этот барьер, мы учились терпимости, умению обходить острые углы и не сталкиваться лбами, не обращать внимания на злые языки и прочие сложности, которые неизменно сопровождают супружеские отношения.
Виктор – человек активный, увлекающийся, имеющий хобби, легкий на подъем. В этом плане мы похожи, и для меня это очень важно. Он неоднократно демонстрировал, что готов ради меня пожертвовать многим. Мы любим путешествовать и очень ценим время, проведенное вместе… Я - счастливая мама одиннадцатиклассницы Виктории. Это мое счастье, мой успех, моя радость и гордость. В ней сочетаются сила и настойчивость, слабость и женственность, умение добиваться своей цели и при этом не сметать все на своем пути. Я рада, что дочь растет личностью, для меня это, наверное, важнее всего. Очень горжусь тем, что она учится в нашем политехническом лицее. Хотя, к сожалению, и здесь есть учителя старой, нет, древней формации. Они уже «де-моде», им непонятны задачи молодых, их стремления. Однако лицей - это образовательное пространство, в котором сама жизнь заставляет разрешать конфликты, извлекать из них опыт, принимать нестандартные решения, быть сильным, уверенным в себе и целеустремленным. Всегда говорила дочери: «будь лучшей, вырывайся вперед, у тебя много достоинств», «нельзя быть круглой отличницей, поскольку нельзя объять необъятное», «тебе надо все, что тебе интересно, поэтому решай задачи нестандартно, пиши сочинения неординарно, изучай углубленно те предметы, которые тебе интересны», «будь оригинальна, красива и воспитана, но если тебя унижают учителя, никогда не соглашайся и не молчи!». Мне уже известно, какую она выберет профессию, но, главное, что она - самодостаточная, целеустремленная личность. А ещё - она замечательная дочка, готовая помочь, поделиться тем, что было в лицее и просто поболтать под одеялом, за чашкой теплого чая. Она - частичное продолжение нас с мужем, но дочь идет своим путем, и верю, что станет лучше, чище, добрее и достигнет большего, чем ее родители.
МАУП сегодня
Сегодня МАУП является лидером в сфере негосударственного образования в Украине. Академия имеет лицензию Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины, аккредитована по IV (высшему) уровню по всем лицензированным специальностям и выдает дипломы государственного образца.
- Все эти критерии касаются и нашего филиала, мы представительство МАУП на юге Украины, - с гордостью отмечает его руководитель. - О вузе красноречивее всего говорят те, кто его окончил, кто возвращается сюда, чтобы получить еще одно образование или просто добрый и искренний совет. Нет, наверное, такого учреждения в городе, где бы ни работали наши выпускники. Это суд, полиция, исполнительная служба, банки, порт, пароходство, таможня, исполком, районный совет, газовое хозяйство, пограничная служба, учебные заведения и даже медицинские учреждения. Кто-то возразит мне, а разве на рынке нет ваших выпускников? «Конечно, есть, - отвечу я, - но они работают либо в управлении рынка, либо успешными частными предпринимателями».
Накануне приемной кампании 2017 года хочу отметить, что наш вуз - единственный в регионе, который дает шанс абитуриенту, не справившемуся со сдачей ВНО (тестов), впоследствии стать студентом и получить диплом государственного и международного образца столичного вуза.
У нас открыта и на протяжении семи лет функционирует военная кафедра, где учатся успешно как мальчики, так и девочки. Сделано это было потому, что на службу в полицию, таможню, юстицию, СБУ не брали ребят, не имеющих воинского звания и военного билета.
Для человека, много лет посвятившего науке, очень важен такой критерий, как уровень подготовки профессорско-педагогического состава вуза. На данный момент из 64 преподавателей филиала 21 имеют ученые степени. Многие преподаватели учатся дальше.
Отдельно стоит сказать о библиотечном фонде учебного заведения, который постоянно обновляется, и в этом заслуга заведующей библиотекой, которая, наверное, изначально родилась для этой профессии. Здесь богатейшая подборка литературы по юридическим и экономическим дисциплинам, по менеджменту и психологии, - ею пользуются не только студенты МАУП, но и других вузов Измаила. Помимо этого, Придунайский филиал МАУП – открытая площадка для разнообразных инновационных проектов.
Согласно рейтингу SCOPUS, МАУП занял первое место среди частных вузов Украины.
Когда мы готовили этот номер к печати, стало известно о новом перспективном направлении развития Придунайского филиала МАУП.
- Мы получили лицензию на подготовку магистров по специальности «Право», - не скрывая радости, сообщила Тамар Рудольфовна. – Наш филиал теперь является единственным вузом в Измаиле, в котором будет осуществляться подготовка магистров по этой престижной специальности!
Для Тамары Гуменниковой Придунайский филиал МАУП – это не просто место работы. «Это, скорее, тот проект, в который я вложила годы своей жизни, душу, сердце, энергию, - говорит она. - И для меня было невероятно важно его сохранить и дальше сопровождать в образовательном пространстве юга Украины».
